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本文着重论述了在新课程标准理念的指导下，当今的小学英语课堂教学中教师应如何运用激励性评价，使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，从而促进学生综合语言运用能力的全面发展。
浅谈激励性评价在小学英语课堂教学中的运用
【摘 要】
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本文着重论述了在新课程标准理念的指导下，当今的小学英语课堂教学中教师应如何运用激励性评价，使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，从而促进学生
【机 构】
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青海省西宁市湟中县李家山中心学校 青海 湟中 811601
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年13期
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