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党的十六大提出“形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”,成人教育是终身教育的重要组成部分,在成人教育逐步走向内涵发展的新形势下,提升成人教育管理者专业化水平十分必要。本文就在阐述成人教育管理者专业化发展意义基础上,探讨有效的提升措施,为我国成人教育健康、稳定发展提供帮助。
成人教育管理者专业化建设研究
【摘 要】
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党的十六大提出“形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”,成人教育是终身教育的重要组成部分,在成人教育逐步走向内涵发展的新形势下,提升成人教育管理者专
【机 构】
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无锡科技职业学院
【出 处】
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智能城市
【发表日期】
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2016年12期
【基金项目】
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江苏省成人教育协会“十三五”重点课题“新吴区成人教育教师队伍建设研究”课题号:(135009)
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