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我校是一所普通的农村小学,地处北京市顺义区的城乡结合部.由于得天独厚的区域优势,大量的外来农民工如潮水般诵来,学校80％的生源均为外来务工人员子女.面对现状,我校干部、教师把对教育事业的一片赤诚化作对本学校实际的理性分析,经过反复讨论、斟酌、推敲,形成了我校“协作探究式育人”的自主发展方案.
“五情”教育诠释自主发展的真谛
【摘 要】
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我校是一所普通的农村小学,地处北京市顺义区的城乡结合部.由于得天独厚的区域优势,大量的外来农民工如潮水般诵来,学校80％的生源均为外来务工人员子女.面对现状,我校干部、教
【机 构】
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北京市顺义区南法信小学
【出 处】
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北京教育(普教版)
【发表日期】
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2006年12期
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