【摘 要】
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现代教学论的发展,揭示了学生学习的成功,是智力因素和非智力因素共同参与下取得的。学校教育是为培养全面发展的人才打下基础,教学中若只重视智力的开发,而忽视非智力因素在
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现代教学论的发展,揭示了学生学习的成功,是智力因素和非智力因素共同参与下取得的。学校教育是为培养全面发展的人才打下基础,教学中若只重视智力的开发,而忽视非智力因素在掌握知识、运用知识和创造知识过程中的促进和制约作用,就会使教育的效果受到影响。面对21世纪的人才竞争,要转变教学观念,重视非智力因素的培养。
The development of modern teaching theory reveals the success of student learning, which is achieved through the participation of both intellectual and non-intellectual factors. School education lays the foundation for cultivating all-round development talents. If only the development of intelligence is emphasized in teaching, ignoring the promotion and control of non-intellectual factors in the process of mastering knowledge, applying knowledge, and creating knowledge, the effect of education will be affected. influences. Faced with the talent competition in the 21st century, it is necessary to change teaching concepts and pay attention to the cultivation of non-intelligence factors.
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