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摘 要：在新课程改革背景下，初中英语阅读有了新的要求，并强调核心素养的重要性。作为英语教学中重要任务之一的阅读教学，随着2017年福建省实行中考省统考之后，更加注重对阅读微技能的考查。由此，基于核心素养，结合中考阅读考查方向，对英语阅读中的各项微技能培养展开探究。
关键词：初中英语;核心素养;阅读微技能
在核心素养理念下，对初中英语阅读各项微技能的培养，能够提高学生课内外阅读的能力，也能搭建好教学与测试之间的桥梁，有效应对中考，具有重要的教学应用价值，同时也能推动学生综合能力的提升，包括语言能力、学习能力、思维品质和文化意识的发展。
一、培养学生对文本事实细节理解的能力
1.夯实阅读基础
在阅读和理解文章的过程中，有时一个关键词或者词组便透露出细节。由此，教师首先需要引导学生夯实阅读基础，掌握字、词、句和段的基本知识。在课后进行阅读时，还需要有意识地借助工具书，记录新字生词，并查阅积累。例如，文章中出现“...tropical cyclones can not form near the Equator because Earth rotation isn’t enough there. ”而问题提问到“It’s hard
关键词：初中英语;核心素养;阅读微技能
在核心素养理念下，对初中英语阅读各项微技能的培养，能够提高学生课内外阅读的能力，也能搭建好教学与测试之间的桥梁，有效应对中考，具有重要的教学应用价值，同时也能推动学生综合能力的提升，包括语言能力、学习能力、思维品质和文化意识的发展。
一、培养学生对文本事实细节理解的能力
1.夯实阅读基础
在阅读和理解文章的过程中，有时一个关键词或者词组便透露出细节。由此，教师首先需要引导学生夯实阅读基础，掌握字、词、句和段的基本知识。在课后进行阅读时，还需要有意识地借助工具书，记录新字生词，并查阅积累。例如，文章中出现“...tropical cyclones can not form near the Equator because Earth rotation isn’t enough there. ”而问题提问到“It’s hard