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随着当前医学类高等院校改革的进行，应用型人才的培养逐渐成为改革的重要目标。这一过程也面临着教育临床病例资源缺乏的问题。学生实习过程中有可能无法遇到较为合适的典型病例，对临床实习造成一定困难。病例导入式教学法的出现及应用有效解决了这一问题，在临床实习教学过程中起到十分重要的作用。本文以神经内科临床实习教学为例，探究病例导入式教学法的实际应用。