【摘 要】
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静脉血栓疾病属中医学的“脉痹”、“恶脉”、“肿胀”、“血瘀”等范畴。主要病理改变是由于血液凝结于脉、气血运行不畅。下肢深静脉血栓是周围血管常见病、多发病，随着医学
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静脉血栓疾病属中医学的“脉痹”、“恶脉”、“肿胀”、“血瘀”等范畴。主要病理改变是由于血液凝结于脉、气血运行不畅。下肢深静脉血栓是周围血管常见病、多发病，随着医学水平的不断提高，人们对深静脉血栓的认识也不断提高。传统的分类方法是从血栓部位来进行分类，即“中央型”、“周围型”、“混合型”。［1］这种方法可以明确静脉血栓范围，对于大面积致死性肺栓塞的预防有积极作用，但对于临床诊疗和预后判断尚有不足，也容易忽视一些特殊的静脉血栓。
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[摘要]我国各大院校的艺术设计专业的素描教学体系经过长期的摸索、探讨和实践,逐步发展成相对成熟的设计素描教学体系,成为现今各类院校设计类专业的一门基础课程。随着经济、科技、工艺的发展,在實践教学过程中要求我们要不断的改革创新,培养适应社会发展的应用型设计人才。 [关键词]传统素描设计素描教学模式探索改革创新 中图分类号:G52文献标识码:A文章编号:1671-7597(2010)0120188
腹部一松一紧,一起一伏,用下腹部吸进空气,又用下腹部呼出空气,您是不是总用这种方法呼吸?答案一般都是肯定的。可是您的这种方法是错误的。因为这不利于您的健康和美丽。因
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[摘要]旨在阐述提高记忆能力对高中生物课堂教学的影响作用,从而提醒廣大教师在新课改的形势下,在注重学生探究能力和创新能力发展的同时,切不可忽视对学生记忆能力的培养。研究结果表明,记忆训练能有效地提高学生学习生物学的兴趣,转变学生的学习态度,增强信心,提高学习的积极性和主动性。能提高学生获取知识、解决问题的能力和效率,为生物知识的学习奠定扎实的基础。 [关键词]记忆生物教学研究 中图分类号:G4
现代经济和科学技术的迅猛发展,对学校教育工作提出了新的要求,即把学生培养成具有强烈的求知欲望,善于独立思考,具有较扎实的知识基础和较为开阔的知识视野,勇于探索创新,实事求是,有较强的综合的多方面的能力的创新型人才。素质教育主张在充分发挥教师的主导作用下,广泛地让学生主动参与,积极思考,亲自实践;培养学生自我意识、竞争意识和创新意识.而课堂教学是实施素质教育的主阵地。作为教师要指导和鼓励学生伸展智慧
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