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在新课程理念下,教师作为教学工作的主要引导者,应该注重全面突出学生的主体性地位,科学培养小学生良好的学习习惯,引导小学生自主学习。在以发展为本的课程理念下,师生互相尊重、认同鼓励、树立目标是培养学生自主学习习惯的三个要素。教师应该紧密把握这些关键要素,科学培养小学生的学习习惯。
新课程理念下小学生学习习惯的培养
【摘 要】
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在新课程理念下,教师作为教学工作的主要引导者,应该注重全面突出学生的主体性地位,科学培养小学生良好的学习习惯,引导小学生自主学习。在以发展为本的课程理念下,师生互相
【机 构】
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甘肃省兰州市城关区榆中街小学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年10期
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