论文部分内容阅读
在人生道路上，我们只有改变自己、提升自己，才可以不断地进步，有实力去迎接新的明天。因为有它们，我在新学期有了很大的改变：成绩提高了，管理能力增强了，性格温和了，兴趣广泛了……想知道它们是什么吗？请听我慢慢道来。
新学期，新开始。第一次班会课班主任周老师气宇轩昂地走进教室，神秘地说：“同学们，为了管理好班级，让大家在新学期里更进一步，我帶来了两张魔力卡。”她像变魔术似的拿出两张卡片。我心想：这有什么神奇之处，不就是两张卡片吗？周老师好像看穿了我们的心思，微笑着继续说：“它们分别是最美学生卡和最美宝贝卡，在学校，只要表现好，老师就会把最美学生卡奖励给你们，它会是你们点点滴滴进步的体现；在家里，爸爸妈妈也可以奖励给你们最美宝贝卡，它将会成为父母的法宝，记录着你们成长的每一步。可千万别小看它们！时间久了，你们就会感受到它们的魅力！”
老师的话勾起了我们的好奇心，同学们都非常开心、激动。每个人都盼着自己能早点领到这两张充满魔力的卡片，都想力争做到最好。
在学校，以前我上课时偶尔会跟同桌小声讲话，老师讲的课也没听进去，到了做题时就这也不会那也不会。这学期有了最美学生卡，我就认真多了，上课再也没小声讲过话，而且还主动举手回答问题，处处争优，希望能多拿点最美学生卡，做老师眼中的优秀学生。
在家里，我可是习惯了“衣来伸手，饭来张口”，没事还把东西丢得到处都是，也不收拾，经常惹妈妈生气。不过现在妈妈有了法宝，我也不敢不听话了，开始自己收拾东西，做些力所能及的家务了。妈妈见我表现得好就会奖励我最美宝贝卡，我现在的卡片可多啦！
如今，我每天最开心的事情就是数我那堆积如山的卡片，这可是我辛苦付出得来的。
我爱这两张魔力卡！它们让我在各方面都进步了很多，以后我一定要更加认真学习，努力提升自己的各项能力，成为更优秀的人！
（指导教师 周 玲 方甄真）
【编辑评点】
文章开头设置疑问，引起读者阅读兴趣。接着，交代了最美学生卡和最美宝贝卡的作用，将小作者拥有魔力卡前后的学习和日常生活状态进行对比，凸显了这两张卡片对小作者产生的积极影响。文末，小作者肯定了这两张卡片的作用，并立志“成为更优秀的人”，升华了文章主题。颜 末
新学期，新开始。第一次班会课班主任周老师气宇轩昂地走进教室，神秘地说：“同学们，为了管理好班级，让大家在新学期里更进一步，我帶来了两张魔力卡。”她像变魔术似的拿出两张卡片。我心想：这有什么神奇之处，不就是两张卡片吗？周老师好像看穿了我们的心思，微笑着继续说：“它们分别是最美学生卡和最美宝贝卡，在学校，只要表现好，老师就会把最美学生卡奖励给你们，它会是你们点点滴滴进步的体现；在家里，爸爸妈妈也可以奖励给你们最美宝贝卡，它将会成为父母的法宝，记录着你们成长的每一步。可千万别小看它们！时间久了，你们就会感受到它们的魅力！”
老师的话勾起了我们的好奇心，同学们都非常开心、激动。每个人都盼着自己能早点领到这两张充满魔力的卡片，都想力争做到最好。
在学校，以前我上课时偶尔会跟同桌小声讲话，老师讲的课也没听进去，到了做题时就这也不会那也不会。这学期有了最美学生卡，我就认真多了，上课再也没小声讲过话，而且还主动举手回答问题，处处争优，希望能多拿点最美学生卡，做老师眼中的优秀学生。
在家里，我可是习惯了“衣来伸手，饭来张口”，没事还把东西丢得到处都是，也不收拾，经常惹妈妈生气。不过现在妈妈有了法宝，我也不敢不听话了，开始自己收拾东西，做些力所能及的家务了。妈妈见我表现得好就会奖励我最美宝贝卡，我现在的卡片可多啦！
如今，我每天最开心的事情就是数我那堆积如山的卡片，这可是我辛苦付出得来的。
我爱这两张魔力卡！它们让我在各方面都进步了很多，以后我一定要更加认真学习，努力提升自己的各项能力，成为更优秀的人！
（指导教师 周 玲 方甄真）
【编辑评点】
文章开头设置疑问，引起读者阅读兴趣。接着，交代了最美学生卡和最美宝贝卡的作用，将小作者拥有魔力卡前后的学习和日常生活状态进行对比，凸显了这两张卡片对小作者产生的积极影响。文末，小作者肯定了这两张卡片的作用，并立志“成为更优秀的人”，升华了文章主题。颜 末