【摘 要】
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高中数学新课标实施已有一段时间，在教学过程中，我们碰到的最大问题就是学生对数学没有兴趣。究其原因，问题在于我们教学本身。当我翻开《普通高中课程标标准实验教科书》（人民教
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高中数学新课标实施已有一段时间，在教学过程中，我们碰到的最大问题就是学生对数学没有兴趣。究其原因，问题在于我们教学本身。当我翻开《普通高中课程标标准实验教科书》（人民教育出版社 A 版）时，主编寄语中谈到：“数学是自然的；数学是清楚的；数学是有用的。”数学本来天生丽质，美丽动人，可是我们的应试教育却将它丑化，如果我们能让学生体会到其中的数学概念、方法与思想的源泉和发展都是自然的，水到渠成的，浑然天成的，学生就会喜欢数学。
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