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随着时代的进步与发展，小学语文的教学呈现多样化发展。在一系列的教学实践中证明，教师科学的采用读写结合的教学形式，不但可以帮助学生营造高效、和谐的课堂氛围，还能促进学生独立思考能力的培养，还可以将他们学习的主动性充分激发出来，从而提高小学语文的学习质量与学习效率。本文就以小学语文读写结合的构建开展一系列的教学研究。