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小学阶段的语文学习不单单是要教会学生认识字词句子，也不只是教会学生如何学习语文这门学科，作为教师更多的应该是通过文学作品向学生传递思想。作为德育教育最基本的感恩教育通过教师的授课方式可以渗透下语文课堂的学习中。在学生学习语文相关知识的同时教会学生如何感恩，养成良好的道德品质。本文就在小学语文课堂中如何渗透感恩教育的策略展开探讨研究。