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新课改下小学语文的教学改革虽然取得了很大的进步,但是依然还存在很多问题.具体有以下几点,教学内容实际上与学生的实际生活相分离;传统的教学模式没有从根本上得以改变;学生的主体意识也没有得到很好的体现,主体性被削弱.我们就是通过分析小学语文的教学过程中存在的这些问题,笔者以个性化阅读为切入点,总结了一些方法和策略,希望提高小学语文课程的教学水平.