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【摘 要】
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学校是教师教书育人的场所，也是教师成长的平台。根据学校的教学实际和教师的教学实践，开展校本教研活动是全面促进教师专业化发展的有效途径。校本教研包含三层含义。首先，“校本教研必须以学校发展为本”，强调从学校实际出发，围绕学校工作中的实际问题，有针对性地开展教研工作，为学校的教育发展服务。其次，“校本教研必须以教师发展为本”，即确立教师在校本教研中的主体地位，让教师成为研究的主人，通过校本研究来培养教
【出 处】
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新校园·理论版
【发表日期】
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2008年3期
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