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翻转课堂综合利用优质教育资源与信息化学习条件,尊重知识内化过程,充分考虑技术、环境与流程的影响,具有创新的教学理念,符合教学发展的科学规律,是当今信息时代的新型教学模式,是中医药无机化学以及其他理科课程教学改革发展的方向.在中医药院校进行无机化学翻转课堂教学时,要遵循渐进式知识内化基本规律,实际考虑技术因素、环境因素和教学流程因素,从课型、学情分析等各个层面综合考虑教学模式设计,形成良好的教学策略.从而能发挥学生主观能动性,提高学生学习效率,培养学生理科思维与创新能力.