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组织好研究性学习,有利于帮助学生较深刻地理解化学现象、化学理论,拓宽知识面,培养学生独立思考、自主学习的能力和实践能力.通过研究性学习,可培养学生团结协作、善于创新的科学精神和求真务实的科学态度.“任务驱动”能更好地挖掘学生的动手能力和创新精神.
利用任务驱动法开展化学研究性学习
【摘 要】
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组织好研究性学习,有利于帮助学生较深刻地理解化学现象、化学理论,拓宽知识面,培养学生独立思考、自主学习的能力和实践能力.通过研究性学习,可培养学生团结协作、善于创新
【机 构】
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界首一中,安徽,界首,236500
【出 处】
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阜阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年2期
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