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目的 了解小学生与健康生活方式有关的知识、态度、行为现况，为相应的干预研究提供科学依据。方法 采用问卷调查法对太原市桃园小学三-五年级824名学生进行调查。结果 健康生活方式知识(48．35分)、态度(18.52分)、行为(59．58分)问卷得分小学生均未达到及格水平，且男生在知识方面的得分显著高于女生(P<0．05)；三、五年级小学生的知识得分显著高于四年级(P值均<0.05)，三、四年级小学生的态度得分显著高于五年级(P值均<0．05)。结论 对小学生进行健康生活方式的教育干预不仅必