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本文论述了综合素质评价指标的应用可以提升班级管理能力,应从四个方面做好工作,即创设班规,搭建平台,细化人员分工负责;定期汇总考核,综合评价,促进进步与发展;公开公正,渲染考核氛围,加入考核奖罚机制,做到奖罚分明;扩大宣传,全县师生共同参与,做到学校、社会、家庭全员育人。
综合素质评价指标应用助力班级管理能力提升
【摘 要】
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本文论述了综合素质评价指标的应用可以提升班级管理能力,应从四个方面做好工作,即创设班规,搭建平台,细化人员分工负责;定期汇总考核,综合评价,促进进步与发展;公开公正,渲
【机 构】
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吉林省梨树县孤家子镇第二中学
【出 处】
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中华传奇
【发表日期】
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2019年5期
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