【摘 要】
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教材作为小学语文教学活动的基础材料,对于学生语文素养形成以及综合能力的提升有着巨大的指引作用.随着部编版教材的应用,要求教师应当正视部编版与人教版教材的差异,合理实
【机 构】
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重庆市涪陵区长江师范学院,重庆,408000
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教材作为小学语文教学活动的基础材料,对于学生语文素养形成以及综合能力的提升有着巨大的指引作用.随着部编版教材的应用,要求教师应当正视部编版与人教版教材的差异,合理实施有效教学方法,进而促使学生的学习效率得到良好提升.基于此,本文就部编版与人教版一年级上册语文教材异同及其对策做了分析,旨在为广大小学语文教育者提供一些新的借鉴.
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