新课程背景下的小学数学课堂教学有效评价

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数学学科具有严谨性、抽象性,对学生的独立意识、判断能力、计算能力等都要求很高,所以对学生各个方面的评价和建议是教师的责任和义务,也是增强学生综合能力的重要方法。课堂评价是鲜活的、动态的,课堂上的评价有助于学生获得最充分、最合理的教育与发展,对学生的成长和教师的发展意义重大,所以,教师应该加强自身的修养和专业素养,不断让自己的评价更丰富,不断让课堂变得更高效,精彩。让课堂评价成为教学课堂上必不可少的环节,让课堂充满活力与生机,同时也让教师有方法可寻,从而将课堂评价实际化,直至最终,学生充分了解自己的学习情况,教师教学得到改进,达到了师生共同进步的目的。 Mathematic discipline is rigorous and abstract, demanding students ’independent consciousness, ability of judgment and calculation ability, so the evaluation and suggestion of students in all aspects are the responsibility and obligation of teachers and also an important method to enhance students’ comprehensive abilities . Classroom evaluation is a fresh and dynamic evaluation of the classroom helps students to obtain the most adequate and reasonable education and development, which is of great significance to the growth of students and the development of teachers. Therefore, teachers should strengthen their self-cultivation and professionalism Literacy, continue to make their own evaluation of more rich, continue to make the classroom become more efficient and exciting. Let the classroom evaluation become an indispensable link in the teaching class, so that the classroom is full of vitality and vitality, but also allow teachers to find ways to practical evaluation of the classroom, until finally, students fully understand their learning, teachers teaching to get Improve, achieve the purpose of teachers and students to progress together.
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