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高中对于学生来说是重要的教学阶段,学生不仅需要学好理论文化知识,还需要按照新课程标准强化自身的实践能力.通用技术在新课程改革中占比较重,主要是需要改变传统教学模式,让学生在学习过程中形成良好的个性品格与综合素质.对高中通用技术的生活化教学资源进行分析与利用就成了当前的重要任务.文章主要通过分析通用技术生活化资源的特点,对其利用途径进行简要的探讨.