颈椎后路侧块钢板螺钉置入治疗多节段颈椎病伴颈椎失稳的疗效评价

来源 :现代中西医结合杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lawfocus
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 观察颈椎后路侧块钢板螺钉置入术治疗多节段颈椎病伴随颈椎失稳的临床疗效。方法 将36例多节段颈椎病合并颈椎失稳患者随机分为2组,观察组行颈椎后路侧块钢板螺钉置入固定术,对照组行前路固定术,对比2组治疗前后JOA评分、颈椎曲度变化及临床疗效。结果 术后观察组优良率明显高于照组(P〈0.05);2组治疗后JOA评分、颈椎曲度、VAS疼痛评分均比治疗前明显改善(P均〈0.05),且观察组改善情况明显优于对照组(P〈0.05)。结论 颈椎后路侧块钢板螺钉置入固定术治疗多节段颈椎病伴随颈椎失稳效果好,可促进神经
其他文献
新课程改革要求初中英语教师创设真实、开放的教学情境和问题情境.从学生的生活经验和已有知识基础出发.创设各种各样生动有趣的英语学习情境.使学生在身临其境的情境中观察、体
培养学生的创新意识,是时代发展对教育提出的要求。小学数学是基础教育的一门重要学科,是实施素质教育的重要渠道。下面就小学数学中如何培养学生的创新精神谈几点体会。
摘要:人教新目标英语教材与冀教版教材相比,教材信息容量大,题材比较新颖,词汇多。词汇量的大小无疑是制约学生学习用英语进行交流的重要因素。因此,我们初中英语教师要加强英语词汇教学。本文笔者结合自身的农村教育教学实践,从重视词汇教学、营造语言环境、正确的词汇记忆方法来阐述农村初中英语词汇教学。  关键词:农村 初中英语 词汇教学 语言环境 记忆方法    一、分析现状,重视词汇教学  由于大部分农村小
时代在发展,社会在进步。人们的认知水平,思维发展等都经历了一个质的飞跃。尤其是现在的初中生,他们思维活跃、兴趣广泛,加之青少年在初中阶段具有自身的特点,虽然他们已具有一定自控力,但是,青少年学生的自控力往往与兴趣相联系。而我们农村的学生,学习英语的基础差、底子薄,教学设施、条件、资源等相对欠缺,学习英语相对困难,往往对学习英语不感兴趣,容易丧失信心,特别是对英语阅读缺乏兴趣。因此,要提高农村学生英
目的观察黄芪注射液联合阿托伐他汀治疗心脏病伴肺动脉高压的临床疗效及安全性。方法将64例心脏病伴肺动脉高压患者随机分为2组,对照组32例采用阿托伐他汀治疗,观察组32例给
一、地理课堂教学中的德育教学高中地理教学中德育的内容相当丰富,包括爱国主义教育,辩证唯物主义教育,历史唯物主义教育,国情和基本国策教育,环境观、资源观和人口观的教育
为进一步探讨不同品系小鼠对天花粉蛋白(Tk)免疫抑制敏感性不同的机制,选择Tk高敏感品系(C57BL/6)和低敏感品系(C3H/He)小鼠,建立OVA特异性体外增殖系统,应用流式细胞术胞内细胞因子染色
目的:探讨综合性护理对冠心病患者生活质量的影响。方法选择50例冠心病患者,均符合WHO标准,按随机数字表法将患者分成2组,对照组给予常规护理;研究组在常规护理干预的基础上行综合
目的调查贵阳市城乡老年人群(≥>60岁)卒中流行现状及常见危险因素与卒中发病的关系。方法以现况研究设计,采用整群抽样的方法对贵阳市2个街道办事处和一个镇的≥60岁常住居
为了进一步推动神经病学临床诊治发展,给广大神经科医师提供一个国际性的分享科研成果、进行学术交流的专业平台,由北京大学医学部神经学系主办,北京大学第一医院协办的“北京20