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《生理学》是研究人体正常生命活动规律、医学科学的一门重要基础课和必修课程。但课程内容枯燥、抽象、复杂，大部分高n职院校学生感学习难、学习兴趣低、背不住。为此，本文探索利用网络资源——超星学习通进行深入教学过程，将生理课程内容浅入深出，n激发学生的学习兴趣， 促进对知识的掌握， 最终取得良好的教学效果。 超星学习通可作为一种新的教学辅助手段在高校教学中进行广泛推广。