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伴随着我国新课程改革的不断加深，对于小学数学反思的要求也逐渐增加。作为一种可以检验学生学习成果的手段，有效的反思能够提高学生的学习效率，同时在很大的程度上对于学生知识的掌握起着决定性的作用，是数学这一学科的核心及动力。本文先是介绍了培养小学高年级学生数学反思这种习惯的必要性，然后提出相应的方法来加强学生的反思方式，目的在于可以对学生的学习起到一定的帮助作用。