【摘 要】
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【摘 要】《义务教育语文课程标准（2011年版）》把“语文综合性学习”放在了重要的位置，对小学各学段的综合性学习提出了具体的要求。语文教师应积极领悟综合性学习的丰富内涵，探寻综合性学习的有效路径，适时、适当、适切且创造性地开展语文综合性学习活动，引领学生在真实的生活情境中创造性地学习，以提升学生的语文综合实践能力。 【关键词】语文教学;真实情境;综合性学习 【中图分类号】G623.2 【文献标
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【摘 要】《义务教育语文课程标准（2011年版）》把“语文综合性学习”放在了重要的位置，对小学各学段的综合性学习提出了具体的要求。语文教师应积极领悟综合性学习的丰富内涵，探寻综合性学习的有效路径，适时、适当、适切且创造性地开展语文综合性学习活动，引领学生在真实的生活情境中创造性地学习，以提升学生的语文综合实践能力。
【关键词】语文教学;真实情境;综合性学习
【中图分类号】G623.2
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