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【摘 要】
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现阶段,尽管英语课外阅读已被提上重要的议事日程,但常常被束之高阁,学生缺少一定的阅读力度和频度.这就需要教师整合课内外阅读资源,给学生足够的时间去阅读,让他们跳出以本
【机 构】
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江苏省盐城市新洋实验学校
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2017年32期
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