【摘 要】
:
语文学科是基础教育中的基础,那么中学生到底应具备什么样的语文素质?如何培养语文素质呢? 一、学会积累的素质 从运用的角度看,中学生应具备广泛地采集构建知识宝库的语言材料的素质。 荀子说:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,理之积也。中学生要做到文思敏捷,出口成章,非一朝一夕之功,非日积月累不可。积什么?①积累4000——5000个词
其他文献
网络新闻就像一把双刃剑,在提高新闻的传播速度同时也带来了一系列的负面问题。如果不及时解决网络新闻所带来的负面问题,那么网络新闻积极的一面无疑会大打折扣。为了能对网
以往的语文教学,每篇课文常是固定的模式,教者无创新,学者很乏味。甚至有的老师干脆将答案全抄在黑板上,让学生抄背,这种重结论、轻过程的行为完全违背了学生可持续发展观。
课堂是教师和学生之间互动和交往的空间,同时也是学生学习知识的主要场所.在课堂上,由教师进行教学,在师生的共同配合下,教师将知识和学习方法传授给学生.那么如何才能够打造
编者按 “创造适合每个学生成长的教育”是山东潍坊广文中学的核心办学理念。 十年树木,百年树人。今天,广文人经过10年的探索与实践,“适才教育”的种子生根、发芽,如今已经长成茂盛的大树。 为了创办一所学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可的学校,自2006年起,广文就踏上了深入、持续的课程变革历程。赵桂霞校长说,学科课程只有实现结构性改革,唤醒学生内在生长力,促进学生自我发展,才能真正让“适才
中国的媒体是国家资源,是党和政府的喉舌,是联结人民群众的纽带和桥梁,是文化产业的重要力量。媒体的功能是传播而不是“审判”。然而,随着传媒竞争愈演愈烈,不少媒体为了收
在教学改革大潮席卷中国的今天,许多技校语文教学的现状是:教学理念陈旧,教学方法单一,只知道在如何灌输学生知识上下功夫,很少在语文学习方法传授上下功夫,致使许多学生语文学习方法不正确,或根本不知道如何学习语文,结果是,功夫没少下,而收效却很小,以致许多学生语文学习效率低下,失去了学习语文的兴趣,这大大影响了学生学习语文的积极性,也招来了不少人对语文教学的批评和质疑。我以为,学生学习语文,方法的学习更
对于很多学生来说,如果教师给学生提出一些比较感兴趣的内容,他们对课文的学习欲望会更加高涨.特别是对于小学生来说,如果教师能够在上课前给他们将一些“新鲜”的内容,会极
绿色政治和生态现代化都是产生于大规模的环境破坏导致环境危机加剧的背景中.二者虽有所不同,但其共同关注点都是环境与人类的关系.绿色政治内部虽由不同派别构成,但“价值正
2013年4月下旬,备受瞩目的电视剧《新编辑部故事》将在北京卫视红星剧场开播。该剧是著名导演郑晓龙继《甄嬛传》之后推出的最新力作,更是二十年前家喻户晓的系列情景喜剧《
英语在学科教育阶占据着相当重要的地位,课堂是教师“教”和学生“学”的主要场所,而且英语属于一门典型的语言类学科,学生需要在互动形式下输入和输出知识.由于英语是外来语