论文部分内容阅读
2009年世界雷达博览会（第五届）
【出 处】
：
航天电子对抗
【发表日期】
：
2008年6期
其他文献
教学改革的目标是要以学生的学习和发展为中心，促成学生的全面发展和终身学习。教师是学生学习的合作者、引导者和参与者。教学过程是师生交流、共同发展的互动过程。教学反思
情感是人对外界事物产生的一种心理反映。教学也是一种情感互动的表现，所以在教育教学中融入情感教育，可以使教学效果得到提高，同时可以培养学生良好的品质，形成健康的思想和情感
摘 要：亚伯拉罕·弗莱克斯纳是美国教育史上著名的教育家，由于他所处时代正值美国政治、经济多变时期以及他后天所受教育的影响，19世纪末20世纪初弗莱克斯纳在传统大学理念基础上有所发展，提出了现代大学理念，至今在世界高等教育史上占有重要地位。 关键词：弗莱克斯纳； 大学理念； 背景中图分类号：G649.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2010)11-160-001亚伯拉罕·弗莱克斯纳
语文课堂要焕发生命的活力，就必须讲求“有效”。笔者认为，主要可以从教师和学生两方面入手：教师是“有效”的前提；学生是“有效”的关键。
摘要：依托网络为内容的现代信息技术，以其丰富的信息资源和较强的交互性、人际性，为学生的探究性学习活动提供了新的平台，教师在教学中要积极引导学生形成“自主、合作、探究”的学习方式，提升学生的探究学习能力。关键词：网络 探究性学习 优化课堂中图分类号：G434 文献标识码：A 文章編号：1006—3315(2009)03—038—001如今，以电脑、多媒体技术、网络技术为主要内容的现代信息技术已逐步渗
在英语学习中，教师运用个性化课堂教学，针对不同学习型学生的个性风格，进行民主化教学，让学生在轻松、自然、活跃的英语学习过程中，全方位提高英语的学习能力。
探讨了基于互相关法的雷达脉冲串信号频差估计性能。初步结论是：（1）对占空比不小于2%、持续时间为10ms左右的雷达脉冲串信号,只要其信噪比优于12dB,互相关法可以达到1Hz量级的频