论文部分内容阅读
摘要：目的：对健康教育路径在新生儿黄疸患儿护理中的应用进行探讨。方法：将130新生儿黄疸患儿随机分为观察组65例和对照组65例，通过普通健康教育方法对对照组患儿进行护理，按照健康教育路径对观察组患儿进行护理。对两组患儿家长护理满意度和健康教育合格率进行比较。结果：观察组和对照组患儿家长的护理满意度分别为98.4%、79.1%，观察组和对照组电话回访健康知识合格率分别为98.4%、84.0%，P<0.05。结论：健康教育路径是一种非常科学的健康教育方法，可以使服务满意度得到明显提高，大大提高患儿家长对新生儿黄疸的照顾能力。
关键词：健康教育;新生儿黄疸;护理
Abstract：Objective：for the application of health education path in children with neonatal jaundice care were discussed.Methods：130 children with neonatal jaundice were randomly divided into observation group and control group，65 cases and control group 65 cases by ordinary pre-operation nursing health education method for control group，according to the observation group health education path care pre-operation.On two groups of parents to the nursing satisfaction and health education qualification rate comparison.Results：observation group and control group of parents care satisfaction are 98.4% and 98.4% respectively，the observation group and the control group telephone return visit to health knowledge qualified rate 98.4%，84.0% respectively，P < 0.05）.Conclusion：health education path is a very scientific health education method，can make a considerable improvement of service satisfaction and greatly improve the parents's ability to take care of neonatal jaundice.
Key words：Health education;Neonatal jaundice.Nursing
新生儿黄疸是所有新生儿都会经理的一个胜利过程，并不是所有新生儿换单患儿都需要就诊，只有出现病理意义的黄疸才需要到新生儿科进行医学干预。新生儿黄疸已经被列入一种新生儿科的临床路径病种。本次研究选择2013年5月—2014年5月我院收治的130例新生儿黄疸患儿为主要研究对象，对这些患儿给与健康教育路径，对患儿家长的健康宣教进行加强，取得了非常满意的效果，现具体报告如下。
1资料与方法
1.1一般资料
本组患儿家长共有260名，男130名，女130名;家长年龄在22—43岁之间，平均年龄为27.5岁。以职业为根据进行划分，共有90名家庭主妇，20名私营个体者，公司个体者50名，其他100名;以文化程度为根据进行划分，共有大学80名，大专70名，高中100，初中及以下10名。第一产分娩100名，第二产分娩30名。本次研究中130名患儿均为单纯高胆红素血症，不存在其他合并症，患儿的住院时间在3—7天之间，平均住院时间为4.2天。共有112例患儿治愈出院，共有18例患儿提前签字出院门诊治疗。患儿入院之后随即将其分为对照组65例与观察组65例。所有患儿家长在性别、年龄等方面比较无统计学意义，P>0.05。
1.2方法
通过普通健康教育方法对对照组患儿进行护理，按照健康教育路径对观察组患儿进行护理。出院时进行满意度调查，患儿出院3天之后派专人进行电话回访，对健康教育达标率进行统计。对达标问卷进行自行设计，100分为满分，≥80分为达标。对患儿家长的健康教育达标率以及满意度进行统计并比较。
1.3效果评价
患儿出院时家长对护理人员的护理服务从0分到100分给予自主评分，≥90分为满意，出院3天之后由专人对患儿家长进行电话回访，观察组中共有64名患儿家长接受了电话回访，对照组中共有62名患儿家长接受了电话回访。
1.4统计学分析
所有数据均采用SPSS17.0软件进行统计分析，计量资料应用平均值±标准差（
），计量资料比较采用t检验，计数资料以百分率（%）表示，采用x2检验，P<0.05为差异有统计学意义。
2结果
观察组患儿家长的护理满意度为98.4%（63/64），对照组患儿家长护理满意度为79.0%（49/62），观察组与对照组相比差异具有统计学意义，P<0.05;观察组电话回访健康知识合格率为98.4%（63/64），对照组电话回访健康知识合格率为83.9%（52/62），观察组与对照组比较差异具有统计学意义，P<0.05。 3健康教育路径
3.1入院时
对家长接受健康鉴于的能力进行评估，并由护理人员向家长介绍医生、护士的名字等，介绍患儿的住院、探视时间，并详细介绍住院之后对患儿母乳喂养的方法，同时了解家长的社会、心理状况等需求，不能够针对家长想要了解的问题进行解答，向家长介绍治疗方案以及患儿目前的病情等等。
3.2住院中
护士向家长介绍新生儿黄疸的发生等医学知识，家长要尽量远离患儿，引导家长对患儿的皮肤情况进行观察。出院前1天，由忽视对家长进行育婴常识、营养发育等相关健康教育，并指导家长进行沐浴、换尿片等生活护理常识，对家长掌握家庭照顾的的程度进行评估，对后遗症等疑问进行解答。
3.3出院时
在出院时对家长掌握相关知识点的情况进行评估，并针对安全照顾中存在的注意事项、如何求诊等进行宣教，最后向患儿家长发放有关新生儿护理的健康教育小册子。
4讨论
近年来随着护理模式的不断转变，健康教育现在已经转变为整体护理中的一个重要组成部分，健康教育能够达到的效果是同健康教育者、健康教育方法等方面存在重要联系的。对于患者来说，医生就是主要的教育主体，但是护理人员经常和患儿及家长接触，他们之间相处的时间最长，所以由护理人员对患儿家长进行有针对性的健康教育是非常重要的，对于家长的理解与配合是非常有利的，可以大大促进患儿的早期康复。
我国从2001年开始通过临床护理路径对单病住院患者展开健康教育，现在已经收到了非常好的效果。新生儿黄疸的健康教育路径应该与不同时期新生儿家长的心理特点以及实际需求进行有针对性的设计，尤其是要在入院时有医生与护士共同对新生儿家长展开教育，可以使家长对医院的信任程度得到大大增加。
本次研究成果表明，与普通健康教育方法相比，健康教育路径在新生儿黄疸护理中的应用具有非常明显的效果，家长在这种护理路径下可以加强对相关疾病知识的了解，与治疗和检查工作积极的配合，使治疗效果得到大大提高。与此同时，健康教育路径的运用对于健康知识的普及以及家长满意度的提高具有非常重要的积极意义。
参考文献：
[1]吕平利.健康教育在新生儿黄疸护理中的应用效果分析[J].大家健康（学术版），2014，5（4）：299-300.
[2]肖震萍，徐友岚，李婉仪.健康教育路径在新生儿黄疸护理中的应用[J].齐鲁护理杂志，2012，2（15）：111-112.
[3]马尹梅，王雪利，张全艳.健康教育路径在新生儿黄疸中的应用及效果评价[J].吉林医学，2013，7（4）：745-746.
[4]黄菊敏，吴晓云，江静霞，蒋燕红，傅金芳.解析健康教育在新生儿科护理中的应用[J].贵阳中医学院学报，2013，3（3）：232-234.
作者简介：邱小雪出生：1988 10 14，籍贯：内蒙古自治区鄂尔多斯市，职称：护师，学历：本科，专业：护理。
关键词：健康教育;新生儿黄疸;护理
Abstract：Objective：for the application of health education path in children with neonatal jaundice care were discussed.Methods：130 children with neonatal jaundice were randomly divided into observation group and control group，65 cases and control group 65 cases by ordinary pre-operation nursing health education method for control group，according to the observation group health education path care pre-operation.On two groups of parents to the nursing satisfaction and health education qualification rate comparison.Results：observation group and control group of parents care satisfaction are 98.4% and 98.4% respectively，the observation group and the control group telephone return visit to health knowledge qualified rate 98.4%，84.0% respectively，P < 0.05）.Conclusion：health education path is a very scientific health education method，can make a considerable improvement of service satisfaction and greatly improve the parents's ability to take care of neonatal jaundice.
Key words：Health education;Neonatal jaundice.Nursing
新生儿黄疸是所有新生儿都会经理的一个胜利过程，并不是所有新生儿换单患儿都需要就诊，只有出现病理意义的黄疸才需要到新生儿科进行医学干预。新生儿黄疸已经被列入一种新生儿科的临床路径病种。本次研究选择2013年5月—2014年5月我院收治的130例新生儿黄疸患儿为主要研究对象，对这些患儿给与健康教育路径，对患儿家长的健康宣教进行加强，取得了非常满意的效果，现具体报告如下。
1资料与方法
1.1一般资料
本组患儿家长共有260名，男130名，女130名;家长年龄在22—43岁之间，平均年龄为27.5岁。以职业为根据进行划分，共有90名家庭主妇，20名私营个体者，公司个体者50名，其他100名;以文化程度为根据进行划分，共有大学80名，大专70名，高中100，初中及以下10名。第一产分娩100名，第二产分娩30名。本次研究中130名患儿均为单纯高胆红素血症，不存在其他合并症，患儿的住院时间在3—7天之间，平均住院时间为4.2天。共有112例患儿治愈出院，共有18例患儿提前签字出院门诊治疗。患儿入院之后随即将其分为对照组65例与观察组65例。所有患儿家长在性别、年龄等方面比较无统计学意义，P>0.05。
1.2方法
通过普通健康教育方法对对照组患儿进行护理，按照健康教育路径对观察组患儿进行护理。出院时进行满意度调查，患儿出院3天之后派专人进行电话回访，对健康教育达标率进行统计。对达标问卷进行自行设计，100分为满分，≥80分为达标。对患儿家长的健康教育达标率以及满意度进行统计并比较。
1.3效果评价
患儿出院时家长对护理人员的护理服务从0分到100分给予自主评分，≥90分为满意，出院3天之后由专人对患儿家长进行电话回访，观察组中共有64名患儿家长接受了电话回访，对照组中共有62名患儿家长接受了电话回访。
1.4统计学分析
所有数据均采用SPSS17.0软件进行统计分析，计量资料应用平均值±标准差（
），计量资料比较采用t检验，计数资料以百分率（%）表示，采用x2检验，P<0.05为差异有统计学意义。
2结果
观察组患儿家长的护理满意度为98.4%（63/64），对照组患儿家长护理满意度为79.0%（49/62），观察组与对照组相比差异具有统计学意义，P<0.05;观察组电话回访健康知识合格率为98.4%（63/64），对照组电话回访健康知识合格率为83.9%（52/62），观察组与对照组比较差异具有统计学意义，P<0.05。 3健康教育路径
3.1入院时
对家长接受健康鉴于的能力进行评估，并由护理人员向家长介绍医生、护士的名字等，介绍患儿的住院、探视时间，并详细介绍住院之后对患儿母乳喂养的方法，同时了解家长的社会、心理状况等需求，不能够针对家长想要了解的问题进行解答，向家长介绍治疗方案以及患儿目前的病情等等。
3.2住院中
护士向家长介绍新生儿黄疸的发生等医学知识，家长要尽量远离患儿，引导家长对患儿的皮肤情况进行观察。出院前1天，由忽视对家长进行育婴常识、营养发育等相关健康教育，并指导家长进行沐浴、换尿片等生活护理常识，对家长掌握家庭照顾的的程度进行评估，对后遗症等疑问进行解答。
3.3出院时
在出院时对家长掌握相关知识点的情况进行评估，并针对安全照顾中存在的注意事项、如何求诊等进行宣教，最后向患儿家长发放有关新生儿护理的健康教育小册子。
4讨论
近年来随着护理模式的不断转变，健康教育现在已经转变为整体护理中的一个重要组成部分，健康教育能够达到的效果是同健康教育者、健康教育方法等方面存在重要联系的。对于患者来说，医生就是主要的教育主体，但是护理人员经常和患儿及家长接触，他们之间相处的时间最长，所以由护理人员对患儿家长进行有针对性的健康教育是非常重要的，对于家长的理解与配合是非常有利的，可以大大促进患儿的早期康复。
我国从2001年开始通过临床护理路径对单病住院患者展开健康教育，现在已经收到了非常好的效果。新生儿黄疸的健康教育路径应该与不同时期新生儿家长的心理特点以及实际需求进行有针对性的设计，尤其是要在入院时有医生与护士共同对新生儿家长展开教育，可以使家长对医院的信任程度得到大大增加。
本次研究成果表明，与普通健康教育方法相比，健康教育路径在新生儿黄疸护理中的应用具有非常明显的效果，家长在这种护理路径下可以加强对相关疾病知识的了解，与治疗和检查工作积极的配合，使治疗效果得到大大提高。与此同时，健康教育路径的运用对于健康知识的普及以及家长满意度的提高具有非常重要的积极意义。
参考文献：
[1]吕平利.健康教育在新生儿黄疸护理中的应用效果分析[J].大家健康（学术版），2014，5（4）：299-300.
[2]肖震萍，徐友岚，李婉仪.健康教育路径在新生儿黄疸护理中的应用[J].齐鲁护理杂志，2012，2（15）：111-112.
[3]马尹梅，王雪利，张全艳.健康教育路径在新生儿黄疸中的应用及效果评价[J].吉林医学，2013，7（4）：745-746.
[4]黄菊敏，吴晓云，江静霞，蒋燕红，傅金芳.解析健康教育在新生儿科护理中的应用[J].贵阳中医学院学报，2013，3（3）：232-234.
作者简介：邱小雪出生：1988 10 14，籍贯：内蒙古自治区鄂尔多斯市，职称：护师，学历：本科，专业：护理。