论文部分内容阅读
<正> 仲景《伤寒杂病论》载方三百余首,用药精当,甚有一方仅用一、二味药者,如芍药甘草汤。若更动一味主药时,方名异,其效亦异。立方以证为主,方与药两者紧跟着证之变化而改动,而其配
张仲景芍药运用刍议
【摘 要】
：
<正> 仲景《伤寒杂病论》载方三百余首,用药精当,甚有一方仅用一、二味药者,如芍药甘草汤。若更动一味主药时,方名异,其效亦异。立方以证为主,方与药两者紧跟着证之变化而改
【机 构】
：
河南开封中药厂475004
【出 处】
：
四川中医
【发表日期】
：
1991年9期
其他文献
《英语课程标准》中提及语言技能包括听、说、读、写及这四种技能的综合运用.实践证明这四种技能是相互促进,相互影响的,这四种技能相结合将会有助于我们自身学习英语的兴趣
供电企业电费核算既是电力营销的基础业务又是核心业务,是营销业务最后的把关环节,通过对核算工作采取一系列的有效措施,提升了电费核算工作质量,确保了电费计算的正确性,保
随着多媒体网络技术的日新月异,基于多媒体网络环境下的教学研究、教学模式开发日趋深入,网络对教学的作用与潜能愈加显现出来.本文论述了网络教学及其优势,以及在网络环境下
古人云：“授人以鱼，不如授人以渔。”数学思维教学也是如此，授予学生数学结果，给与学生数学答案，告诉学生“这是什么”，不如授予学生数学学习方法，培养学生的数学逻辑思维能力，让学生
任务驱动教学是指教师的教学与学生的学习都是围绕一个目标，基于几项任务，在强烈的问题动机驱动下，通过对学习资源积极主动的运用，进行自主探索和互动协作学习，并在完成既定任务的
多媒体技术为历史学习提供了前所未有的条件，利用信息技术的支撑，既可以使历史教学活动冲破时间和空间的限制，形象具体地表现教学内容；又可以改变传统的单一的向学生灌输知识的课
数学作为衡量一个人能力的重要学科，从小学到高中绝大多数同学对它投入了大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者。许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者，进入高中阶段，第一个
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
地理知识的来源不是 “小小的方寸之间” , 对于它的教学又怎么能死死板板的在 “方寸之间” 内完成. 课堂是学生获取成长资源的主要场所, 它在促成学生素质提升的同时, 也在