充分发挥社会组织作用是地方政府创新公共服务供给模式的重要路径

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  摘
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在这个日新月异、发展迅猛的社会环境下,高中政治课的重要性越来越凸显,但是当今的一些教师仍然沿用旧有的教学方法,以致许多学生对政治课产生了一些偏见。现在就让我们一起来探索高中政治课堂中的教学方法,从而纠正学生的偏见,达到素质教育的目的。  一、采用多媒体的教学方式  俗话说:“兴趣是最好的老师。”如果学生对政治学科产生了兴趣,就会自觉地去学习。而采用多媒体的教学方式,不仅可以激发学生的学习兴趣,更是
[摘 要] 考场作文是定时高质文章。在立意上,讲求阳光正面,要关注生活,审视成长历程;追踪热点,链接现代社会;倾注自然,打造地方名片。在结构上,要选择最合适的“包装”,力求形式与内容的完美统一。在情感上,要写好真我世界,让文章多接“地气”;要关注窗外风景,多呼吸新鲜空气;学会客观思考,用理性的眼光看待世界。在技法上,要注重细节,综用修辞,锤炼语言。  [关键词] 阳光立意 创新结构 真实感情 丰富
近年来,情境教学法在中小学课堂教学中得到了普遍的运用,同时也受到了广大师生的普遍欢迎。之所以这种教学方法会取得如此大的成效,主要是因为这种情境教学法更符合学生的学习认知规律,更有利于提高课堂教学的有效性。本文主要选取情境教学法中的一种方法——生活情境的创设展开论述。通过多年的教学实践,笔者认为在高中政治课堂中可以采取如下方法创设生活情境。  一、巧用多媒体创设生活情境  多媒体进入高中政治课堂后,
[摘 要]随着教育机制的不断完善,学生在教学中的地位日益突出,师生在教学中的关系日益微妙,以学定教、师生互动正成为新的教学趋势和目标,尤其在高中英语的教学中,对“师生”双向思维互动的需求更加迫切。下面,笔者根据自身理解及教学经验谈谈相关看法。  [关键词]高中英语 双向思维互动 实践 思考  [中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 1674  传统的高中英语存在三点缺陷:
高效学习强调学生的自主化以及学习形式和策略的多样化。学生借助一定的生本教辅资料开展高效学习,在此背景下,生本教学资源很大程度上起到了辅助学习的作用,生本教学资源的开发显在化,直接化。而在为期仅一年的高考备考中,开发符合学情的生本教材有助于对症下药,帮助学生在有限的时间里树立学习目标,明确学习任务和方向,提高复习备考效率。  一、高考備考复习中学生存在的问题  1.盲目性、无序性。在这一环节学习时产
文字起源于劳动生活,后经历代劳动人民的磨洗和文人的整理,逐渐形成了比较系统的语文知识。语文知识就像一颗镶嵌在中华大地上的璀璨夺目的明珠,它照耀着不屈不挠、自强不息、勇于进取的中华儿女;它照亮了丰富多彩、斑斓绚丽、涵义含蓄的中国文化;它催发了先秦散文、唐诗宋词、元曲、明清小说的一朵朵奇葩。我由衷地赞叹我们的祖先聪明智慧,留给我们炎黄子孙、华夏儿女一笔宝贵的精神财富。它不但能使我们增长知识,能掌握建设
[摘 要] 教师在解读文本的时候如果能抛弃功利主义真正从人文的角度来细读文本,才能洞悉作者之心,获得自然而真实的审美愉悦,以此为前提的教学活动方能自如而又有启发性。  [关键词] 细读文本 审美愉悦 爱  [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674 6058(2015)34 0016  教授托尔斯泰的《七颗钻石》很多年,原来仅仅解读出“爱”字便觉得实现了教学目标,逐渐
[摘要]在课改过程中,追求课堂教学的完美成为英语教师的自觉意识,包括教学设计的完美、课堂教学的紧凑、教学任务的完成等。教师课堂“表演”的肤浅和学生课堂“表现”的僵化提醒我们应还原课堂教学的真实和自然,强调课堂教学评价的本真。  [关键词]英语教学课堂表演课堂表现完美真实自然  [中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]16746058(2015)100052  江苏实施新课程改革以来
语文教师最怕的也是最头疼的事是批改作文。一次作文过后,教者除了备课、上课之外,其余的时间几乎全埋在作文堆里。既要批,还要改。批得是头昏眼花,改得是精疲力竭。可是大多数学生们对教师的劳动,并无多少领情,他们只是关心作文的分数。至于自己作文的优缺点在哪里,今后作文要注意哪些问题,大多数学生很少关注。要改变现状,激发学生的写作兴趣,培养学生的写作能力,减轻教师的负担,可以尝试换一种方法批改作文——让学生
笔者通过多年的初中英语教学发现,任何一堂高效的课堂必然是学生充分参与其中的课堂。所以,笔者认为在教学活动中一定要关注到学生这一群体。  一、鼓励学生预习自学  要提升教学的有效性,首先就要鼓励学生在教学开始之前对教学内容进行预习,自主开展自学活动。这样的一种教学引导不仅可以培养学生的自主学习能力,提升学生自觉学习的意识,还可以有效地让学生逐步地意识到自身是学习活动的主体。久而久之,学生的主人翁意识