切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
九年级化学知识双语教学的可行性研究
九年级化学知识双语教学的可行性研究
来源 :课程教材教学研究(中教研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanghao_711
【摘 要】
:
一、双语教学概述rn在中国,双语教学是指除汉语外,用一门外语作为课堂主要用语进行学科教学,在少数民族地区多数情况下出现的是汉语与少数民族语的双语教学,而在教育发达地区
【作 者】
:
张颖
【机 构】
:
昆明市五华区外国语学校
【出 处】
:
课程教材教学研究(中教研究)
【发表日期】
:
2009年7期
【关键词】
:
化学知识
双语教学
汉语
少数民族地区
少数民族语
英语
学科教学
外语
发达地区
中国
母语
课堂
教育
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、双语教学概述rn在中国,双语教学是指除汉语外,用一门外语作为课堂主要用语进行学科教学,在少数民族地区多数情况下出现的是汉语与少数民族语的双语教学,而在教育发达地区目前绝大部份是用汉语、英语的双语教学.本文所涉及的双语教学也指的是母语(汉语)与外语(英语)进行的教学.
其他文献
浅谈中学数学作业的布置
目前中学数学书面作业多为计算、解答、证明。这种单调枯燥的作业形式,过分追求数学学科的规范性,与学生生活实际、社会发展联糸不够紧密,特别是数学背景缺乏趣味化、生活化,
期刊
中学数学
作业形式
学生思维能力
知识技能
学生作业
数学学科
书面作业
生活实际
社会发展
灵活运用
创新能力
生活化
趣味化
规范性
证明
学习
兴趣
培养
A cost-effective structure of a centralized-light-source WDM-PON utilizing inverse-duobinary-RZ down
In this paper, we propose a new structure of a centralized-light-source wavelength division multiplexed passive optical network (WDM-PON) utilizing inverse-duob
期刊
DPSK
inverse
downstream
utilizing
upstream
centralized
transmitter
demodulation
数形结合思想在解中学数学问题中的应用
“数”与“形”是一对矛盾,宇宙间万物无不是“数”和“形”矛盾的统一。华罗庚教授说过:数与形,本是相倚依,焉能分作两边飞;数无形时少直观,形少数时难入微;数形结合百般好,
期刊
结合思想
中学
数学问题
矛盾的统一
数形结合
几何代数
数与形
华罗庚
直观
宇宙
联系
教授
隔离
分离
学生的教形结合思想培养初探
数学是研究现实世界空间形式和数量关系的科学.数和形是数学中最基本的两大概念,是整个数学发展进程中的两大支柱.数和形在客观世界中又是不可分割地联系在一起的.著名数学家
期刊
学生
数学发展
现实世界
数形结合
数量关系
两大支柱
空间形式
客观世界
数学家
可分割
华罗庚
联系
科学
进程
概念
谈初中数学教学中如何培养学生的阅读能力
在新课程背景下的初中数学教学中,我们倡导学生学习要积级主动,勇于探索,不断提高自己的数学能力,要求学生不仅是“学会”,更重要的是“会学”.自学能力的核心之一是阅读能力
期刊
初中数学教学
培养学生
阅读过程
心理活动过程
新课程背景
概念的同化
自学能力
阅读能力
阅读材料
语言符号
学生学习
数学能力
数学符号
认知过程
活动因素
还历史以精彩让历史课变得生动有趣
很多学生喜欢历史故事.但对历史学科却提不起兴趣,原因只有一个,那就是历史课枯燥乏味,老师在讲台上讲得口沫横飞,学生在下面听得昏昏欲睡,临考试时背得天昏地暗,结果还是差
期刊
历史课
学生
历史学科
历史教学
历史故事
老师
快乐
教学方式
激活课堂
学习
兴趣
考试
结果
讲台
培养初中生历史学习兴趣的方法
成功的初中历史课不仅仅是讲与听的的单一过程,在教学过稃中,教师可以采用各种方法米提高授课的趣味性,从而培养初中生历史学习的兴趣.
期刊
培养
初中生
历史学习兴趣
初中历史课
趣味性
授课
教学
教师
过程
方法
浅析初中数学课堂教学中的新课导入
导入是课堂教学中不可缺少的环节,是一节课的开始。常言道:“良好的开端是成功的一半。”好的课堂导入犹如精彩戏剧的序幕,仿佛优美乐章的序曲,能创设扣人心弦的情境,激发学
期刊
初中
数学课堂教学
学生思维
新课导入
认知冲突
课堂导入
闸门
序曲
兴趣
戏剧
乐章
激发
基础
环节
培养学生学习兴趣提高英语学习能力
英语是学习文化科学知识,获得世界各方面信息.进行国际交往的重要工具.而英语教学,在我国缺乏自然形态的社会语言环境.所以,兴趣便成为了学生学习的最重要的动力,对于学习兴
期刊
培养
学生学习兴趣
英语教学
文化科学知识
兴趣的激发
自然形态
语言环境
英语教师
其它学科
国际交往
信息
问题
社会
巩固
工具
动力
浅议初中化学课堂教学的“提问”
问题是课堂教学过程的灵魂,教师的主要任务就是把知识设计成适当的学习问题,让这些问题激发学生的兴趣,驱动学生学习,使学生在分析问题、解决问题中学习,从而提高教育教学的
期刊
初中
化学课堂教学
引导学生
学习问题
课堂教学过程
主要任务
学生学习
兴趣
解决问题
教育教学
教学实践
激发
质量
知识
提问
设计
驱动
灵魂
教师
分
其他学术论文