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2014年5月31日，江西省“夺刀少年”柳艳兵、易政勇因在公交车上见义勇为负伤，无缘6月7日、8日的全国普通高考。教育部对柳艳兵及其同学易政勇的行为表示赞赏，并表示待他们身体康复后，将为他们组织单独考试。而这起夺刀救人的事迹在高考前夕已引发社会广泛关注，众多网友呼吁高校破格录取这名品学兼优的学生。
7月3日下午又传出，俩人已完成单独高考。他们的考卷将由专人送到江西省教育考试院进行评卷统分，评分结果将通知考生本人，不向社会公布。江西省招生委员会依据两名考生单独高考的成绩、高中学业水平考试成绩和综合素质，以及考生和家长的意见，决定他们录取到哪一所高校。
（7月4日 人民网）
然而就此事件社会公众却是众说纷纭，考分公开与否掺杂诸多人性道德、高考公平，一时竟成拉锯战。
不公布考分谈何高考公平
近年高考“替考”、“走后门”等有失公平现象层出不穷，而大学录取主要是凭借高考分数评价学生知识涵养能力，如果不向外界公布高考分数，又怎能引导社会监督高考公平？而就不公布考分事件，甚至还有人在媒体作秀炒作的基础上认为如此高调的高考录取可能会导致自导自演“夺刀游戏”。
教育部对此却是出于两方面考虑，一是高考考分是每个学生的隐私，不宜公布；二是防止对高考分数的过分关注，炒作“状元”、排名、升学率等。而且按照各省份不向社会公布考分的做法，如果不公布“夺刀少年”的高考分数，倒也有理可循。
设定单独高考基于公开、透明才能回应社会的质疑，这一点才是单考的重要价值。根据教育部对特殊类型考生（包括自主招生在内）的录取规定，是要向社会公开考生的笔试、面试成绩的，然而教育部对于“夺刀少年”的录取安排，据悉将不纳入集中录取，由高校择优自主录取，这样岂不是公开片面的违背己身自定条例？如此优厚的褒奖对“夺刀少年”的学习生活想必也是喜忧参半，毕竟已被认为是承载着正能量传播的 “公众人物”，时刻需要坚守自己的言谈品行，长此以往，璀璨的光环也会变作莫大的压力。因此“夺刀少年”的高考成绩不必隐瞒，应该公开，录取到什么样的大学，是他挺起胸膛靠努力得来的结果，不是凭借“救人”光环所给予的道德评判，而这个能够经得起公众拷问的成绩公布本身也是一次 “正能量”的传播，如此才是值得大力宣扬的。
“唯分数论”应让道“德智体美”
目前，柳艳兵、易政勇已分别被录取到南昌大学与江西财经大学，众人大声赞扬的同时针对不公布分数的决定，竟有人猜测是否考的分数过低影响“正面形象”以至于不敢公开。质疑本无可厚非，但是两位同学在生命受到威胁的情况下，仍能奋不顾身的义勇救人，这于书面考核的本身，就是人生考场上的一份完美答卷，他们获得高校青睐，基于“唯分数论”之上更是得益于品德高分，而从社会正面影响方面，他们的行为早就超越了一个简单的数字。
自古以来，我们的传统教育都是力求德智体美的全面发展，简言之，学生品德的评鉴才应该是放在素质教育考核的第一位，而目前多数教育者及学生家属 “唯分数论”倾向严重。但是一个简单的数字真的能够评价一个人吗？两位十几岁的少年能为保护他人，不惧自身安危，勇于和歹徒夺刀搏斗，这份临危不惧、忘我无私的品德，本身就已经难能可贵，试想遇到这样的事情又有几个人能够勇敢的直面恶徒？而用这样一份简单的考试分数来衡量他们的优秀是否过于苛责？现今多数大学应届生遭企业拒绝，理由中不乏专业不对口或无社会经验，可见考分并不能绝对的保证进入社会后的高枕无忧。而近年来高智商犯罪的发生更是让人们唏嘘不已，这些罪犯拥有高智商、熟悉高科技，一旦思想觉悟不够，产生的社会危害往往令人震惊。
而近期这种追风的舆论风潮竟然又深挖出“夺刀少年”拥有“红色基因”的滑稽之言，称其曾祖父是革命烈士、祖父是优秀共产党员，不公开高考分数，已经被评价说是隐私的保护，而我们又将少年已逝的曾祖父从天堂找回来是否太过无聊？这难道不是对品德的一次拷问？
事至如今，从无限制的奖励，到对公平及品德的考量，不论是事件本身还是其产生的种种影响，规范因长久冷漠而理性了的行为才是上上之策。两位少年带给我们的不仅仅是内心的感动，也同样是侠义精神回归的振奋，人们更多的评价既是对他们行为的认可，也是公众对社会良好风气回归的期盼。因此，宣扬侠义精神，传播正能量，应该是我们每一个人的责任。
（编辑：文心雅）
7月3日下午又传出，俩人已完成单独高考。他们的考卷将由专人送到江西省教育考试院进行评卷统分，评分结果将通知考生本人，不向社会公布。江西省招生委员会依据两名考生单独高考的成绩、高中学业水平考试成绩和综合素质，以及考生和家长的意见，决定他们录取到哪一所高校。
（7月4日 人民网）
然而就此事件社会公众却是众说纷纭，考分公开与否掺杂诸多人性道德、高考公平，一时竟成拉锯战。
不公布考分谈何高考公平
近年高考“替考”、“走后门”等有失公平现象层出不穷，而大学录取主要是凭借高考分数评价学生知识涵养能力，如果不向外界公布高考分数，又怎能引导社会监督高考公平？而就不公布考分事件，甚至还有人在媒体作秀炒作的基础上认为如此高调的高考录取可能会导致自导自演“夺刀游戏”。
教育部对此却是出于两方面考虑，一是高考考分是每个学生的隐私，不宜公布；二是防止对高考分数的过分关注，炒作“状元”、排名、升学率等。而且按照各省份不向社会公布考分的做法，如果不公布“夺刀少年”的高考分数，倒也有理可循。
设定单独高考基于公开、透明才能回应社会的质疑，这一点才是单考的重要价值。根据教育部对特殊类型考生（包括自主招生在内）的录取规定，是要向社会公开考生的笔试、面试成绩的，然而教育部对于“夺刀少年”的录取安排，据悉将不纳入集中录取，由高校择优自主录取，这样岂不是公开片面的违背己身自定条例？如此优厚的褒奖对“夺刀少年”的学习生活想必也是喜忧参半，毕竟已被认为是承载着正能量传播的 “公众人物”，时刻需要坚守自己的言谈品行，长此以往，璀璨的光环也会变作莫大的压力。因此“夺刀少年”的高考成绩不必隐瞒，应该公开，录取到什么样的大学，是他挺起胸膛靠努力得来的结果，不是凭借“救人”光环所给予的道德评判，而这个能够经得起公众拷问的成绩公布本身也是一次 “正能量”的传播，如此才是值得大力宣扬的。
“唯分数论”应让道“德智体美”
目前，柳艳兵、易政勇已分别被录取到南昌大学与江西财经大学，众人大声赞扬的同时针对不公布分数的决定，竟有人猜测是否考的分数过低影响“正面形象”以至于不敢公开。质疑本无可厚非，但是两位同学在生命受到威胁的情况下，仍能奋不顾身的义勇救人，这于书面考核的本身，就是人生考场上的一份完美答卷，他们获得高校青睐，基于“唯分数论”之上更是得益于品德高分，而从社会正面影响方面，他们的行为早就超越了一个简单的数字。
自古以来，我们的传统教育都是力求德智体美的全面发展，简言之，学生品德的评鉴才应该是放在素质教育考核的第一位，而目前多数教育者及学生家属 “唯分数论”倾向严重。但是一个简单的数字真的能够评价一个人吗？两位十几岁的少年能为保护他人，不惧自身安危，勇于和歹徒夺刀搏斗，这份临危不惧、忘我无私的品德，本身就已经难能可贵，试想遇到这样的事情又有几个人能够勇敢的直面恶徒？而用这样一份简单的考试分数来衡量他们的优秀是否过于苛责？现今多数大学应届生遭企业拒绝，理由中不乏专业不对口或无社会经验，可见考分并不能绝对的保证进入社会后的高枕无忧。而近年来高智商犯罪的发生更是让人们唏嘘不已，这些罪犯拥有高智商、熟悉高科技，一旦思想觉悟不够，产生的社会危害往往令人震惊。
而近期这种追风的舆论风潮竟然又深挖出“夺刀少年”拥有“红色基因”的滑稽之言，称其曾祖父是革命烈士、祖父是优秀共产党员，不公开高考分数，已经被评价说是隐私的保护，而我们又将少年已逝的曾祖父从天堂找回来是否太过无聊？这难道不是对品德的一次拷问？
事至如今，从无限制的奖励，到对公平及品德的考量，不论是事件本身还是其产生的种种影响，规范因长久冷漠而理性了的行为才是上上之策。两位少年带给我们的不仅仅是内心的感动，也同样是侠义精神回归的振奋，人们更多的评价既是对他们行为的认可，也是公众对社会良好风气回归的期盼。因此，宣扬侠义精神，传播正能量，应该是我们每一个人的责任。
（编辑：文心雅）