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文章针对高校职业指导课程中存在的教学内容陈旧、缺乏个性化指导、教师专业化较低等问题，以广东省粤西某高校为例，探讨了创新高校职业指导课程改革的途径：加强学生个性化指导和服务工作；加强职业指导课程教师队伍建设和培养；以学科竞赛为抓手，拓宽高校职业指导课程开展的平台；将职业规划大赛和创新创业大赛穿插于职业指导课程教学环节中。