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【摘 要】
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在数学命题上,命题人为了考查同学们的理解能力、应变能力和知识迁移能力,经常围绕解题思维设置一些“陷阱”,同学们按正常的思维定式考虑,往往无从下手,如果我们不及时转化
【机 构】
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河北秦皇岛市抚宁县第二中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2009年5期
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