跨文化视角下中西方父亲的教育风格差异探析

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  摘要:父亲对孩子的教育起着十分重要的作用。本文以亲子类节目《爸爸去哪儿》第三季中的加拿大父亲夏氏与中国父亲林氏各自对子女的教育方式为例,从跨文化的视角对他们的教育风格进行对比分析,探讨中西方父亲的教育风格的差异。结果发现:加拿大父亲夏氏与中国父亲林氏在同样的三件事上对子女的教育方式存在显著差异,其不同的教育方式对子女的心理与父子关系也产生了不同的影响。
  关键词:中西教育 父亲教育 跨文化
  中图分类号:G78 文献标识码:A 文章编号:1009-5349(2018)13-0192-03
  “教育是培养人的一种社会活动,是传承社会文化、传递生产经验和社会经验的基本途径。家庭教育是指在家庭互动过程中父母对子女的教育影响,也是整个教育环节中最重要的一环。”(栗新)家庭教育对孩子的成长具有十分重要的作用。良好的家庭教育有助于孩子良好习惯的养成与健康的身心发展。在家庭教育中,父母共同扮演着不可或缺的角色。近几年,中国湖南卫视的亲子类综艺节目《爸爸去哪儿》将各位父亲的教育模式真实地呈现在观众面前,它的热播使得父亲对孩子的教育作用越来越受到社会的关注。中西方因各自文化价值观的不同,其父亲的教育理念也存在着诸多差异。本文旨在以《爸爸去哪儿》 第三季中的加拿大父亲夏氏与中国父亲林氏各自对子女的教育方式为例,从跨文化的视角对他们的教育风格进行对比分析,探讨中西方父亲的教育风格的差异性以及差异形成的原因。
  一、文献综述
  目前关于中西父亲的教育风格差异的相关研究甚少,多集中于对中西方家庭教育的对比研究,且以研究中美家庭教育差异的文献居多。比如杨志华(2007)、lizza Pin
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