【摘 要】
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随着改革的深化,进一步转换房地产经营机制,增强房地产经营企业活力,具有十分重要的意义.从总体上看,限制房地产经营企业活力的因素还很多,主要表现在:①价格政策不合理.房地
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随着改革的深化,进一步转换房地产经营机制,增强房地产经营企业活力,具有十分重要的意义.从总体上看,限制房地产经营企业活力的因素还很多,主要表现在:①价格政策不合理.房地产经营企业以管理和服务为主,但经营的房屋租金、供暖、电梯运营等其他管理、服务性项目收费标准,远远低于成本,使企业难以为继;②体制、机制没有解决好,相当一部分单位事不事、企不企、企业和职工的积极性受到影响;③负担过重,除社会上各种税费负担同样涉及到经营企业外,还受到企业老化带来的退休工人比例高,医药费超支以及各种调价消化、职工住房紧张,接受安
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2017年8月7日，在西藏自治区深化对口援藏扶贫工作会上，中国石油青海油田公司（以下简称青海油田）与西藏自治区那曲地区行署签订了那曲地区天然气站建设项目合作协议。此举标志着那
癌症这个恶魔不知吞噬了多少人的生命,人们谈癌色变。而落后的治疗手段和“各自为政”的医疗体制,往往使接受治疗的患者备受折磨,苦不堪言,人们呼唤癌症治疗新技术、新设备诞
在《高中语文课程标准(实验)解读》中,郑国民、巢宗祺先生在对我国高中语文课程现状分析中提到,“在对高中语文现状的调查中了解到,普遍的反映是学生对语文学习的兴趣不大”。这种情况在农村学校尤为明显,所以在日常教学中我都会不断提醒自己,教学一定不能超出学生应有的水平,要想在教学中有所突破,就要尽可能想办法提高学生学习语文的兴趣。 从自己的实践来看,“适合”学生的实际,才能更好地提高学生的学习兴趣,从而
为进一步降低中国石油塔里木油田公司（以下简称塔里木油田）钻井、试油、修井（以下简称钻试修）废弃物对区域环境风险的影响,塔里木油田共投资1.3亿元,在哈拉哈塘、轮南、塔中、塔
情境教学以优化的情境为空间，根据教材的特点营造、渲染一种富有情境的氛围，让学生的活动有机地注入到学科知识的学习之中。它讲究强调学生的积极性，强调兴趣的培养，以形成主动发展的动因，提倡让学生通过观察，不断积累丰富的表象，让学生在实践感受中逐步认知知识，为学好数学、发展智力打下基础。简言之，情境教学以促进学生整体能力的和谐发展为主要目标。笔者认为，在数学课堂教学中可以从以下三个方面科学地创设教学情境，
今日中国,人人都在讲要提高经济效益.可是,有些人却认识不到或者不承认效益与风险同在是客观规律,幻想只要效益不要风险,这是一厢情愿的幻想.
众所周知，不同的个体因智力因素的干扰而在学习结果上产生的差距是相当微小的。绝大多数的后进生仅仅是在学习方法上出现了严重的偏差，以至于在知识的掌握上出现了疏漏，从而在不知不觉中，他们就被定格在“差生”的泥淖中不能自拔。最终，他们会觉得英语难学而自暴自弃。其实，这种现象的扭转完全可以依赖于教师在学习方法上、思想方法上和行为方式上的有力指导，让学生知道不是英语太难，而是自身的学习方法不科学，让学生懂得只
北京讯，2017年12月12日在由《中国能源报》、人民网舆情监测室、中国能源经济研究院联合主办的“一带一路”国际能源高峰论坛上，中国能源研究会副理事长王禹民表示，在“一带一路
摘要 要保证初中思想品德课的教学效果和教学质量，实现思想品德课的教学目标，必须正确处理素质教育与应试教育、理论教学与实践教学以及讲授式教学与互动式教学的关系。 关键词 初中思想品德课 教学 辩证思考 思想品德课贯穿于义务教育初中阶段的三年，其教学质量如何，对学生良好的思想品德的形成，正确的人生价值观的确立，都具有举足轻重的影响。而要保证初中思想品德课教学的高质量、高水平，必须采取多种有效措
复述就是围绕课文的内容,按照一定的要求通过口头或笔头把课文内容重新表达出来。它既不同于背诵,也不是介绍课文大意。学生复述课文,要在理解、熟悉课文的基础上用学过的语