【摘 要】
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阅读是小学语文教学的一个重要组成部分,同时,小学语文教学也是义务教育阶段内学生阅读学习的一个重要媒介.对于小学高年级的学生来说,无论是从学生需求的角度来看,还是从教
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阅读是小学语文教学的一个重要组成部分,同时,小学语文教学也是义务教育阶段内学生阅读学习的一个重要媒介.对于小学高年级的学生来说,无论是从学生需求的角度来看,还是从教学需求的角度来看,仅靠书本上的篇章展开日常教学,学生的阅读需求都无法得到很好的满足.因此,适度通过课外阅读丰富小学高年级学生的学习生活、助力小学高年级学生阅读素养的提升,逐渐成为小学高年级语文阅读教学的一种有效途径.本文以“教学引导模式”为着手点,以举例分析为主要方式,在简要了解小学语文新课标的阅读教学要求、当前教学现状的基础上,探究小学高年级课外阅读教学的引导模式.
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