【摘 要】
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高中历史学科是高中生必须要学习的科目,由于受到传统教育观念的影响,部分学生对学习历史有很大的偏见,他们认为历史是副科,随便学习一下就可以了.在新课改深入实施的当下,历
【机 构】
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甘肃省白银市,甘肃省会宁县第三中学
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高中历史学科是高中生必须要学习的科目,由于受到传统教育观念的影响,部分学生对学习历史有很大的偏见,他们认为历史是副科,随便学习一下就可以了.在新课改深入实施的当下,历史的教与学受到了更多的重视,那么在高中历史的课堂教学中,如何培养学生学习历史学科的兴趣,如何有效提升课堂教学的有效性,进而提高高中生的历史学科的核心素养,成为高中历史教师需要认真探究的问题.
其他文献
摘 要：语文一直以来都是学生学习生涯中的重要学科，是其他学科学习的基础，也是获取其他知识的重要能力。语文水平一直是学生成绩的重要评测内容，而写作是一个学生语文运用能力的综合体现。它考验着学生根据生活素材结合语言进行表达的能力，所以生活素材是写作的重要内容。对此，笔者以高中语文作文教学为出发点，从生活素材的角度逐一阐述其意义、现状，以及具体措施，旨在为广大高中语文教师提供有价值的参考意见。 关键词
摘 要：问题引导式教学已经在教学实践中表现出很明显的优势，在课堂的应用中也被证实是一种十分有效的教学手段。问题引导式教学依托于课堂上的知识点，帮助学生在学习过程中加深对知识的理解和消化吸收程度。文章立足于中国目前初中生物课堂教学现状，首先简要分析问题引导在初中生物教学中的运用意义，然后结合实际教学案例，对问题引导在初中生物教学中的运用策略进行了探讨。 关键词：问题引导;初中生物;运用策略 一、
摘 要：新课程体现了新的教育理念和概念。教育思想的更新和教学内容的改革应体现在教学过程，教师的教学最终反映在教学效果上。如果没有有效的教学效果，或者教学效率很低，那么教学目标就无法实现。因此，教学效果是教学的重要内容，对教学效果的研究是课程改革的基础和目的。生物学课程是一门基于实验的科学，倡导一种观察、研究和实验的探索性学习模型。生物实验是研究性学习的主要内容，它不仅是一个过程，而且是一种方法。它
摘 要：文章就高中物理课堂教学中的现状问题进行探讨，分析了新课改后提高物理课堂教学质量的一些措施，以供相关人员参考。 关键词：高中物理;高效课堂;教学方法 一、 引言 在新课改的教育形势下，高中物理的教学中更加注重培养学生的学科素养以及自主学习能力，并能通过教学对物理知识进行有效的应用。因此需要在教学中以学生为主体开展教学工作，并采取相关措施构建物理高效课堂，以顺应当前的新课改形势，提升高中
摘 要：文本主要针对小学美术课堂中游戏化教学的实施策略展开深入研究，先阐述了游戏化教学对教学美术课堂的作用，结合游戏化教学在小学美术课堂的实施的必要性原则、学科性原则、适合性原则等，然后提出了几点教学策略，如丰富游戏教学内容、培养小学生的想象力和创造力、激发学生的创新意识、加强小学美术的实践环节、通过故事开展小学美术游戏化教学，通过以上措施提高小学美术课堂教学效果。 关键词：小学美术课堂;游戏化
摘 要：在教学改革背景下，学校对小学教学工作提出了更高的要求，希望小学教师在教学工作中可以全面地提升学生的各方面能力，以此促进学生的进步，而不是在教学过程中通过填鸭式教学模式提升学生的学习成绩。在传统的教学过程中，学生无法明确作文的写作手法，导致学生的作文杂乱无章，无法准确地表达自身情感与作文的主旨。在这种情况下，教师应注意根据生活化教学内容进行教学工作，引导学生将生活中的事件融入写作中，进而提升
摘 要：在初中语文教学中，文言文是学生重点学习的语文知识，主要内容是文言文蕴含深刻的传统文化，学生在学习中品味传统文化的精髓，这有利于学生继承和发扬传统文化。教师将传统文化与语文教学相互融合，同时融入现代元素，使学生在传统与现代中感受中华文化的发展，有效增强初中学生语文学科核心素养。 关键词：文化背景;初中;文言文 一、 引言 目前，初中语文教材中为学生准备的文言文内容多为中国经典的文学载体
摘 要：新课程改革的不断发展，对阅读教学已不局限于语文、英语等文史类科目，阅读教学在小数数学教学中也广泛得到运用。特别是对小学低年级的学生来说，他们的识字量不多，阅读能力不高，因此对数学问题不大理解，因此，小学的数学阅读教学的重要性就比较突出了。要提高低年级学生的数学能力，就少不了对数学题的理解，只有读懂了问题，理解了问题，才能将复杂的数字化为简单的、熟悉的文字，提高学生的解题能力。由此可见，要培
摘 要：《语文课程标准》（2011版）倡导培养学生“自主、合作、探究”的能力，就是要加强师生、生生的交流与合作，着力培养学生的语文综合素养，构建更加和谐民主的教与学、师与生、生与生的关系。同时，在语文教学中教师要充分利用现代信息技术，让现代信息技术更好地服务于教学，实现师生间、生生间的合作探究，为培养学生的“自主、合作、探究”能力搭建一个更有利的学习平台。 关键词：合作学习;语文教学;现代信息技