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分数应用题数量关系较为复杂，结构变化多样。为了培养学生解答应用题的整体应变能力，我认为应从以下几方面着力，抓好应用题的思路训练。
分数应用题解题思路训练举隅
【摘 要】
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分数应用题数量关系较为复杂，结构变化多样。为了培养学生解答应用题的整体应变能力，我认为应从以下几方面着力，抓好应用题的思路训练。
【机 构】
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江苏金湖县教师进修学校特级教师
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2004年10期
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