【摘 要】
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本刊讯 9月23-24日，由北京师范大学主办，北京师范大学国际与比较教育研究院、北京师范大学中国教育与社会发展研究院共同承办的第六届世界比较教育论坛在北京师范大学成功举办。来自40多个国家以及我国香港、澳门和台湾地区的300余位专家、学者和师生参加了此次论坛。 1817年，法国教育家朱利安发表了《关于比较教育的工作纲要和初步意见》，标志着比较教育学科的诞生。今年恰逢比较教育诞生200周年。本届论
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本刊讯 9月23-24日，由北京师范大学主办，北京师范大学国际与比较教育研究院、北京师范大学中国教育与社会发展研究院共同承办的第六届世界比较教育论坛在北京师范大学成功举办。来自40多个国家以及我国香港、澳门和台湾地区的300余位专家、学者和师生参加了此次论坛。
1817年，法国教育家朱利安发表了《关于比较教育的工作纲要和初步意见》，标志着比较教育学科的诞生。今年恰逢比较教育诞生200周年。本届论坛以“比较教育二百年：民族国家·全球化·学科发展”为主题，旨在围绕相关热点问题，为中外学术同行搭建一个交流思想、解决问题、分享经验的平台。
本次论坛下设比较教育在各国的发展历史与未来趋势、比较教育的理论与方法等多个分主题，并收到学术论文308篇，参会人员在75个分会场分别就各分主题进行交流，并就相关议题进行了学术研讨。
在致辞中，北京师范大学国际与比较教育研究院院长刘宝存表示，比较教育学诞生的200年间，一方面促进了民族国家的发展，另一方面也促进了教育的国际交流与合作。站在新百年历史起点上，比较教育又面临着新的机遇和挑战。比较教育未来的发展道路究竟如何？在世界各国国家发展和全球治理的议程中应扮演什么样的角色？这一系列思考都值得全世界的比较教育学者深入思考。
據悉，世界比较教育论坛旨在推进我国比较教育学科与国外同行的交流，推动我国比较教育学科的发展。该论坛每三年举办一届，迄今已成功举办了六届。每届论坛都会有来自世界各国的比较教育知名学者和专家参加会议，已经成为国际比较教育界三年一次的盛会。
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