历史与社会教学中学生自主创新精神的培养

来源 :新课程(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ninebirds88
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程把培养学生的创新精神和实践能力作为重点目标。推进历史与社会课堂教学模式的改进,优化教学质量,培养学生的创新精神和实践能力,从而提高学生的综合素质,提高课堂教育效益。
其他文献
每每看到曾多次分析讲解的问题,又经大量的训练,但在作业或考试中,学生仍然出错,我便开始怀疑学生认真听课了吗,是否参与到数学问题解决的过程中,是不是存在思维障碍?带着这些问题,我
加入 WTO 后,由于纺织品贸易配额取消,我国纺织业发展迅速增长,出口增长达10倍以上。为限制我国纺织品出口势头,欧美和一些发展中国家纷纷对中国纺织品出口设限,采取“特保
吃着饭,看到妈妈一个人辛苦地收拾着餐桌,我不由得想帮助她。我情不自禁地把剩下的饭一口气吃完,把碗收拾到了厨房。我想,平时都是妈妈收拾呀,今天我来帮帮她吧!可我从来没洗
一方是全球电子商务巨头eBay,一方是总部位于卢森堡的新兴网络电话公司Skype,双方的合作本应是一件很容易操作的事情,然而eBay却为此拍出了41亿美元的天价。不管如何,综合20
课堂教学是提高教学质量的关键所在,而课堂教学效果如何,除教师本身的素质外,则取决于课堂的活力化教学。即看教师的教学目标、教学方法和手段,教学过程中教与学的双边活动的构思
苏共党廿一次代表大会的决议规定在1959——1965年七年中更新造林1千1百万公顷,并扩大了森工企业的造林任务。决定又指出在更新造林中,必须吸收采运企业的技术和干部力量。
有一次爸爸开车带我去游泳,我和爸爸到了游泳区。我站到水边的时候,突然,我被人很快地推进了水里,等我从水里面起来时,那个把我推下水里的人已经不在游泳区了,连爸爸也不见了
期刊
本文首先利用企业研发活动的内部化因素和外方的技术比较优势因素解释了“汽车行业”类合资企业的研发和具体生产的分工模式,并在此基础上利用间接定价及资产专用性理论分析
《小学语文新课程标准》明确指出:小学生必须具有开放的视野,教师应努力建设开放而有活力的课程。乡土文化是一个地区珍贵的语文教学资源,我们应该充分利用这一资源,充实丰富
期刊
我从教二十五年,一直担任班主任工作,也一直奉行和坚持爱因斯坦的一句话:“学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。”我认为,班主任工作就是一种艺术工作,用一生的智慧和心