【摘 要】
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师范类大学生作为公众中的一个特殊群体,不仅要提高自身的科学素养,而且承担以后向学生传递科学知识、科学能力、科学方法、科学精神和科学品质的重任.高校实验教学作为提升
【机 构】
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南通师范高等专科学校数理系,江苏南通,226010
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师范类大学生作为公众中的一个特殊群体,不仅要提高自身的科学素养,而且承担以后向学生传递科学知识、科学能力、科学方法、科学精神和科学品质的重任.高校实验教学作为提升师范生的科学素质,培养其分析问题、解决问题的重要手段,有着其他教学环节不可替代的作用.通过化学实验可以培养学生实事求是的科学态度、严谨求实和一丝不苟的科学精神,既提高了化学学习的质量,又培养了学生适应社会发展的科学素养.
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