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绘本不同于纯文字的表达形式，它通过图文并茂的方式将所要表达的内容呈现给读者，具有直观性和形象性的特点。处于小学阶段的学生生理年龄较小，使用绘本的方法进行教学，能够促进学生理解课文内容，提高教学质量。本文基于教学实践，探讨了绘本在小学英语阅读教学中的应用，挖掘了小学英语绘本的特征，并且提出了一些绘本与小学英语阅读教学融合应用的途径，以期来促进小学英语教学模式的改革。