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【摘 要】
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摘 要：阅读是小学语文教学中极为重要的内容，有助于提高学生的思维认知，增强学生语言表达能力。著名哲学家弗朗西斯·培根说过，读书能给人乐趣、文雅和能力。阅读也是学生获取知识的重要途径，阅读能够拓展学生的视野，发展学生创新思维。所以在小学语文教学中，教师应当充分重视阅读教学的重要性，结合新课程标准要求，有效引导学生展开自主阅读。本文在此背景下简要分析如何提高小学语文教学有效阅读，引导学生趣味阅读，提高
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年90期
其他文献
摘 要：小学语文教学中发展学生的核心素养，对于提升学生的学习能力，冲击传统落后的应试教育模式具有积极的作用。因此，小学语文教师应当聚焦核心素养培养目标，不断创新小学语文课堂教学的模式和内容，强化学生的思维和能力训练，促进小学生综合素质的提升。 关键词：小学语文；核心素养；重要性；对策 语文作为“百科之母”，在小学语文的教学中，教师要在核心素养理念的指引之下，充分发挥小学生的情感、智力元素，强化
甜研３０９是由四倍体甜４２７与二倍体甜２１１杂交而成的普通多倍体品种。该品种具有抗病性较强、含糖较高、丰产性稳定、适应性广等优点。区试中，平均根产量３０５６２ｋｇ／ｈｍ２，分别比统一对照甜研３０２、当地对照增产
摘 要：作为语言性学科，语文对学生的语感能力有较高的要求，学生的语感能力可以在很大程度上提高语文能力，因此，培养小学生的语感能力可以有效地增强学生的语文学习能力，是小学语文教学的首要任务。本文简单探讨了语感本质与训练方法，分析了对小学语文教学中语感能力的培养，提出了一些可行的实际措施，以供教学参考。 关键词：小学语文；语感能力；培养措施 随着新课标改革的进行，越来越多的教育者开始注重语文教育的
尽管电视业竞争的方式与途径纷繁复杂,但究其根本,仍然是人才的竞争。是队伍的素质决定着电视业发展的升沉起伏。这已经成为业内的共识。就在业内竞争几近白热化的时候,英特
摘 要：学生是学习生活的中心。因此激发学生的探索欲望，提升学生合作的积极性，适当引导学生对学习内容的新鲜感与求知欲就变成教师需要完成的重要任务。接下来，我将从以下几个方面来谈谈如何将自主学习探究应用到小学语文教学中来。 关键词：小学语文；自主学习；合作探究 正如“世界上没有完全相同的两片树叶”，每一个学生都是独一无二的个体，他们既有所有同龄孩子都具备的特征，但更拥有自己独立的思考和人格。想要把
摘 要：随着对素质教育的要求越来越高，为了提高初中语文教学课堂的效率，我们逐渐开始对初中生语文实施互动式教学。提高学生在课堂上的积极参与性，目的就是希望学生在课堂上可以通过自己思考回答问题。同时还可以增加师生之间的交流，有利于促进师生之间的友好关系从而提高课堂效率。素质教育给我们带来课堂效率的提高，同时也给我们老师带来了更多的考验，互动式课堂不是说互动就能够互动起来的，需要我们老师和同学们共同努力
摘 要：随着社会的不断发展，我国的教育事业也提上改革进程。对于课程教学内容的安排理念呈现出不同的方式，对课程的整改传递需要经历理想课程、正式课程以及体验课程的实施。经过一系列的体验，制定适合学生的课程。对于小学语文课程执行力是当前课程改革和教育发展中需要重视的问题，而小学语文作为小学课程的主体科目，整改课程的政策不可忽视，小学语文课程整改是学生最基础的学习，整改后的影响力对教育事业的发展至关重要。
摘 要：口语教学并不是一门独立的教学内容，因而可以将口语教学与语文教学的其他内容相互融合，为学生创造时刻锻炼口语表达的机会。从培养学生口语表达能力和口语应用能力两方面出发，教師需要抓住阅读课堂和写作课堂提供的机会，通过小组合作的方式将口语教学与这两部分教学相结合，充实语文课堂内容，同时也创新口语教学方式。 关键词：小学语文；小组合作；口语教学；阅读与写作 口语交际能力是每位学生在入学前已经掌握