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小学语文写作教学一直以来是教师最为头疼的一个教学模块.小学语文写作教学具有一定的综合性,对于小学生而言,对于写作课程的理解能力相对受限,使得写作教学的难度直线提升.本文针对新课改下小学语文作文评价思路进行探索,将会从新课改背景下小学语文作文评价思路与评价策略两个方面展开论述.
新课改下小学语文作文评价思路探索
【摘 要】
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小学语文写作教学一直以来是教师最为头疼的一个教学模块.小学语文写作教学具有一定的综合性,对于小学生而言,对于写作课程的理解能力相对受限,使得写作教学的难度直线提升.
【机 构】
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贵州省湄潭县高台镇凤清学校 564111
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
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2019年34期
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