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第二课堂作为第一课堂的延续和补充，历来被评估为高校人才培养的重要阵地，但这一阵地在实际培养过程中却不同程度地遭受着理论化、弱化、边缘化的境地。作为学校，我们在社会所需的创新型、实践型人才培养模式的要求下，更应就如何发挥第二课堂的有效作用做出深入探讨和分析。
关于第二课堂建设的若干问题
【摘 要】
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第二课堂作为第一课堂的延续和补充，历来被评估为高校人才培养的重要阵地，但这一阵地在实际培养过程中却不同程度地遭受着理论化、弱化、边缘化的境地。作为学校，我们在社会所需
【机 构】
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南京财经大学营销与物流管理学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年1期
【基金项目】
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本文系南京财经大学2011年度党建思想政治工作课题项目阶段性成果（DJ201119）
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