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针对高职院校学生工作存在的理念落后、目标错位、范围偏窄、新途径较少等弊端,从党和国家教育方针的内在要求,科学发展观在学生工作中的实现,促进学生因材发展必然需要,现代高等教育学生工作的发展趋势等方面阐述了“学生发展”理念在高职院校学生工作中的价值内涵,探索了构建以学生发展为目标,服务和引导为主要内容,校园文化建设为支撑的学生工作机制,并提出了具体措施。