【摘 要】
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小学阶段的学生好奇心较重,对于所有有趣的问题充满探究欲望,因此,问题化学习符合小学生认知特点.问题化学习是一种新型教学手段,以问题激发学生好奇心,引导学生积极思考,可
【机 构】
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怀化市华都小学 湖南 怀化 418000
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小学阶段的学生好奇心较重,对于所有有趣的问题充满探究欲望,因此,问题化学习符合小学生认知特点.问题化学习是一种新型教学手段,以问题激发学生好奇心,引导学生积极思考,可有效实现课堂优化,改善教学质量.通过对问题进行思考、探究,并最终解决问题,在这一过程中可有效促进小学生逻辑分析能力、独立思考能力以及数学素养的提升.
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