【摘 要】
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随着信息时代的到来,阅读成为人人必备的一种技能,学会如何从知识的海洋中提炼价值信息,拓宽眼界,增长见识,因此阅读教学在语文课堂中占有一定的地位.然而经过笔者的观察发现
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随着信息时代的到来,阅读成为人人必备的一种技能,学会如何从知识的海洋中提炼价值信息,拓宽眼界,增长见识,因此阅读教学在语文课堂中占有一定的地位.然而经过笔者的观察发现,目前学生欠缺阅读技能,主要表现为不明确阅读方向,掌握不了阅读方法,更不会选择阅读内容.究其原因发现,小学生受电子产品的影响,溺爱玩游戏,再加上教师的阅读教学方法守旧无法激发学生的阅读积极性,导致学生懒于阅读,不喜欢阅读.为此,本文以群文阅读教学为例对传统的阅读模式进行了改进,以期帮助学生解决阅读问题,使阅读课堂教学变得更加灵活,从而使学生热衷于阅读,掌握阅读方法和策略.
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